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lunes, marzo 25

Güilamo Montilla, gerente de Barceló Santo Domingo, es reconocido por la UCE / Rector pide al sector empresarial apoyar programa de becas

Rector pide al sector empresarial apoyar programa de becas

SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El especialista en administración turística, licenciado Cesar Güilamo Montilla, fue reconocido por la Universidad Central del Este (UCE) por su notable trayectoria profesional en el campo de la gestión hotelera.

Güilamo Montilla, egresado del programa de Becas de la UCE, fue seleccionado junto al doctor en medicina José Luis Fleck Salado, como un ejemplo notable de la cantera de líderes formados en la alta casa de estudios a través del programa de becas auspiciado por el fundador de esa universidad, doctor José Hazím Azar.

Graduado de administración de empresas turísticas en la UCE, el joven profesional tiene una destacada trayectoria como ejecutivo y gerente en los hoteles de la Cadena Barceló, tanto en la República Dominicana como en Cuba. Actualmente es el director general del Hotel Barceló Santo Domingo, Antiguo Lina, luego de haber ejercido funciones similares en Barceló Dominican Beach, de Punta Cana; y Barceló Cayo Largo, en Isla de La Juventud, Cuba.

También fue subdirector de Barceló Capella, gerente de alimentos y bebidas de Canoa Coral by Hilton, gerente de alimentos y bebidas de Barceló Capella Beach Resort, y contralor de costos en Renaissance Capella Beach Resort.

Güilamo Montilla y Fleck Salado fueron exaltados durante el acto de lanzamiento del programa "UCE Líderes", celebrado en el hotel Barceló Santo Domingo, con la presencia del rector, doctor José Hazím Frappier, quien definió a ambos profesionales como ejemplos notables de superación a través del esfuerzo personal y la acción solidaria.

UCE pide apoyo para el programa de becas

Hazím Frappier recordó que durante los primeros 40 años de existencia, más del 23 por ciento de los egresados de la UCE fueron beneficiarios del programa de becas instituido por su padre, don José Hazím Azar.

Dijo que la UCE está desplegando un denodado esfuerzo para sostener el programa de becas sin sacrificar la inversión en el mejoramiento de la planta física y en la actualización técnica y científica necesaria para mantener la excelencia académica.

"Para continuar el programa de becas y mantener la excelencia académica que le ha permitido ser reconocida a nivel nacional e internacional como la universidad con el más alto estándar de calidad académica del país, la UCE está ahora demandando el apoyo solidario de las empresas que se benefician de esta labor educativa", apuntó el doctor Hazím Frappier.

La introducción de los profesionales galardonados estuvo a cargo de la directora de Egresados y Colocación de la UCE, licenciada Massiel Encarnación, quien los definió como un motivo de orgullo e inspiración para toda la familia universitaria y de manera especial para los miles de jóvenes dominicanos que a pesar de sus limitaciones económicas y de los obstáculos del sistema educativo se empeñan en labrarse un mejor destino a través de la educación.///

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martes, marzo 19

INVITACIÓN DE LA OFICINA SENATORIAL Y EL INSTITUTO DUARTIANO

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Vicepresidenta se interesa en modernizar la enseñanza en los CTCs y en Espacios de Esperanza

La doctora Margarita Cedeño de Fernández y el empresario suizo Alexandre Robert-Tissot, conversaron sobre la posibilidad de iniciar el proyecto "Mochilas Digitales", que contempla la digitalización de libros y la modernización de la enseñanza.

SANTO DOMINGO.- La vicepresidenta de la República, doctora Margarita Cedeño de Fernández, se reunió con el empresario suizo, Alexandre Robert-Tissot, con quien conversó sobre la posibilidad de aplicar algunos programas educativos en tecnología en los 90 Centros Tecnológicos Comunitarios (CTCs) que se encuentran ubicados en diferentes puntos del país.

La doctora Cedeño de Fernández y Robert-Tissot también hablaron acerca de elaborar un proyecto de "Mochilas Digitales", que contempla la digitalización de libros y la modernización de la enseñanza, con lo que se busca mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en el sistema educativo nacional.

La vicepresidenta afirmó que desarrollarán un proyecto piloto en los CTCs y en los Espacios de Esperanza, además de que formarán a los facilitadores para que ofrezcan en esos centros cursos de diseño de aplicaciones para equipos para dispositivos móviles.

Dijo que con la puesta en ejecución de estos proyectos buscan fortalecer las capacidades de los niños y niñas desde temprana edad, integrando tecnología de última generación con contenido educativo a sus procesos de formación, para que se conviertan en entes productivos de la sociedad del siglo XXI.

"Invertir en estas tecnologías para mejorar los procesos educativos de nuestros niños, es invertir en el futuro", destacó la Vicepresidenta.

De su lado, Alexandre Robert-Tissot explicó a la doctora Cedeño de Fernández en qué consisten los programas de educación diferenciada, a través de los cuales se refuerza el aprendizaje en niños y niñas que se encuentran en situación de vulnerabilidad.

También habló sobre el proyecto Anywhere Learning, otro proyecto que permite que los infantes tengan el material de estudio y puedan utilizarlo en cualquier lugar donde se encuentre.

El señor Robert-Tissot ha trabajado estos proyectos con fundaciones y sistemas educativos públicos en Suiza, Inglaterra, Estados Unidos y en otros países. En su visita a la Vicepresidenta estuvo acompañado por el embajador de México, José Ignacio Piña Rojas, país donde tiene planeado comenzar a ejecutarse esos proyectos.

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lunes, marzo 18

Niños de las Escuelas de los Barrios de la zona norte celebran su Carnaval.

La Fundación Teatro Popular Danzante, Inc. –FUNTEPOD-, celebra hoy el XIV Carnaval Escolar Barrial Nereyda Rodríguez 2013 por la diversidad cultural, actividad que tiene como objetivo propiciar un espacio donde los niños/as de los planteles escolares y de los barrios, no se queden al margen de la celebración de nuestro carnaval.

Senia Rodríguez Directora FUNTEPOD “me siento honrada de poder continuar el legado de doña Nereyda y cumplir con su deseo, ya que el carnaval era su tesoro, uno de los proyectos que más ella disfrutaba junto a sus vecinos.

“Dagoberto Tejeda dice que mi madre fue Pionera y la principal propulsora de que existan estas manifestaciones en los barrios, en sus inicios lo implemento en sectores como Los Mina, Guachupita, Cristo Rey, La Ciénega, Capotillo, La Romana, Higuey y Las Terrenas en Samana.”

El Carnaval Escolar Barrial, es un proyecto educativo que se implementa en escuelas de diferentes sectores de la zona norte del distrito 15-02, en el se imparten talleres sobre el origen del carnaval dominicano, los personajes tradicionales, elaboración de caretas, confección y decoración de disfraces, montaje de comparsas, también cada plantel selecciona a su reina que lo representa con los criterios de alto índice académico, participación, buena Conducta, disciplina y cooperación.

Dentro de los facilitadores este año pudimos contar con nuestra Gloria Nacional de la Danza, Marily Gallardo, Roldan Mármol, Martha Núñez, Berjania Solís, Brenda de la Cruz, Miguel Ángel Reyes, Joel Céspedes, Awilda Rosado, Yaser Padilla, Jankir Contreras, Ramón Rivas y Enrique Báez.

Las escuelas participantes son San Martín de Porres, escuela Club Rafael Leonidas Solano, Liceo Técnico Hermana Rosario Torres Fe y Alegría, La Escuela de Artes Profesor Juan Bosch, Escuela de Arte ECOG junto a la Compañía y la escuela de Artes Escénica Teatro Popular Danzante.

Rodríguez afirmo que “dicha actividad es un escenario para el despertar de las artes, pues se descubren niños, niñas y jóvenes con talento para la música, danza, pintura, teatro, canto, decoración, y artesanía, los cuales tienen las puertas abiertas de FUNTEPOD para que puedan continuar desarrollando sus talentos. Cabe resaltar que aprovechamos el contacto directo con los jóvenes para motivarlos a que continúen preservando los valores humanos y patrios.” Apuntó.

Este carnaval es participativo e integrador no excluye, ya que pueden formar parte todos los miembros de las escuelas y la comunidad.

Dentro de las comparsas infantiles se destacaron Los Dragones y Tigres de Villa María, Las Nietas del Tio Sam, Sangre Africana, las Tizna, Los Guloyas, con una cierre artístico a cargo Xiomara Fortuna y Roldan

viernes, marzo 1

Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación

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Estimado/a Lector/a, Dialnet le informa de la publicación de un nuevo ejemplar de Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Este mensaje responde a su suscripción para recibir el sumario de dicha revista.

Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación

Año: 2013, Número: 40

El Programa «Media» de la Comisión Europea, apoyo internacional a la educación en medios
José Ignacio Aguaded Gómez
págs. 7-8
Jóvenes interactivos: Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares
David Buckingham, J.B. Martínez Rodríguez
págs. 10-13
Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes
María Pilar Sara Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Juan de Pablos Pons
[Dispone de Resumen]
págs. 15-23

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UCE gradua 322 nuevos profesionales / Hazím destacaimpacto 4% para la educacion; pide consensuar proyecto por la educacion

La UCE gradúa 322 nuevos profesionales

Hazim destaca impacto del 4% para la educación;

pide consensuar proyecto por la calidad y equidad

SAN PEDRO DE MACORIS, R.D. -El rector de la Universidad Central del Este (UCE), doctor José Hazim Frappier, afirmó que la asignación del 4% del producto interno bruto al sector educativo podría significar un antes y un después en la historia dominicana, pero advirtió que para superar las desventajas frente a otros países, el Estado tiene que afrontar el gran reto que representa la calidad y la equidad en la educación, con un proyecto que debe diseñarse con la participación de todos los actores para que sea un compromiso colectivo.

Al encabezar la ceremonia de graduación de 322 nuevos profesionales formados por la UCE, el doctor Hazim Frappier dijo: "Hemos dado el primer paso que es la asignación de los recursos materiales, ahora tenemos el reto de mantener invariablemente esta política en el tiempo y de asegurar el uso correcto, para avanzar hacia mayores logros en oferta y en resultados en todos los niveles de enseñanza", expresó.

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Familias de Progresando con Solidaridad se incorporan a programa de Alimentación Escolar

Como parte del proyecto las familias integradas al programa se convertirán en suplidoras de alimentos para la elaboración del desayuno escolar.

SANTO DOMINGO.- La vicepresidenta y embajadora extraordinaria de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), doctora Margarita Cedeño de Fernández, agradeció la incorporación de la República Dominicana al proyecto de Fortalecimiento de Políticas de Alimentación Escolar en el ámbito de América Latina y el Caribe sin Hambre 2025.

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jueves, febrero 28

Día de la independencia en Gaspar Hernández

El programa municipal comprendió de Izamiento de la bandera, entrega floral al busto de Juan Pablo Duarte, Omilia en la Iglesia Nuestra Sra. Del Carmen, Marcha escolar por el municipio.

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lunes, febrero 25

Senador Vargas Juramenta Brigadas Duartianas de Gaspar Hernández

Gaspar Hernández.- En un hermosísimo y organizado acto por la Oficina Senatorial de Espaillat, fueron juramentados cientos de estudiantes de las Brigadas Duartianas de Gaspar Hernández, ante cientos de personas de la comunidad presente en la iglesia Nuestra Señora del Carmen.

En la actividad donde el senador Vargas juramentó a las brigadas de esta comunidad, también dirigió a los presentes una conferencia sobre Duarte "El Rostro de la Patria", siendo bien acogida por la excelente exposición del legislador de Espaillat.

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miércoles, febrero 20

INVITACION OFICINA SENATORIAL ACTO CAAMAÑO

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sábado, febrero 16

Protestas de los Profesores del Distrito Municipal de Gaspar Hernández

Fuente. Mipueblogh.com

jueves, febrero 14

Vicepresidencia y MESCyT acuerdan financiar proyecto a favor de las familias Progresando con Solidaridad

Se trata del proyecto "Evaluación Nutricional en Beneficio del Programa Progresando con Solidaridad en la República Dominicana, para el Enriquecimiento de Dietas Sustentadas con Alimentos Complementarios", el cual se inscribe dentro de la línea de Producción Sostenible y Seguridad Alimentaria.

SANTO DOMINGO.- La Vicepresidencia de la República y el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCyT) suscribieron un acuerdo de cooperación interinstitucional, con el objetivo de promover acciones de desarrollo dirigidas a las familias pertenecientes al programa Progresando con Solidaridad, en las áreas de educación, seguridad alimentaria, nutrición y generación de empleos.

La doctora Margarita Cedeño de Fernández, vicepresidenta y coordinadora del Gabinete de Políticas Sociales, y la ministra Ligia Amada Melo, acordaron desarrollar de manera conjunta un proyecto de investigación denominado "Evaluación Nutricional en Beneficio del Programa Progresando con Solidaridad en la República Dominicana, para el Enriquecimiento de Dietas Sustentadas con Alimentos Complementarios".

El proyecto se inscribe dentro de la línea de Producción Sostenible y Seguridad Alimentaria, y en el mismo se invertirán unos RD$7,060,210. Será financiado por el MESCyT y se evaluará de manera periódica, tomando en cuenta el desempeño y la disponibilidad financiera de la institución.

En ese sentido, la Vicepresidenta dijo que el proyecto de investigación podría garantizar la seguridad alimentaria y mejora de la nutrición de las familias en extrema pobreza, de manera específica, a las familias que pertenecen al programa Progresando con Solidaridad.

"Con la firma de este acuerdo estamos trabajando cuatro áreas muy importantes, específicamente, la ampliación de las becas a las familias que pertenecen a progresando con solidaridad y a los estudiantes que están en estas familias", indicó la doctora Cedeño de Fernández.

De su lado, la Ministra de Educación, Ciencia y Tecnología consideró que la investigación es una de las áreas prioritarias del MESCyT para contribuir al mejoramiento alimentario en la RD. "Esto que va dirigido a familias de Progresando con Solidaridad, que les permite tener una dieta balanceada, que es lo que persigue esa investigación, esto tiene una trascendencia extraordinaria, porque de esa alimentación va a depender tener niños ahora en las familias Progresando con mejores condiciones y con mejor salud".

Otro compromiso asumido y suscrito entre ambas instituciones es la creación de una serie de proyectos a ser desarrollados de manera conjunta, para incluir al sistema de beneficiarios de los subsidios sociales, a jóvenes meritorios del Progresando con Solidaridad en el Incentivo a la Educación Escolar que desarrolla la MESCyT, con el apoyo de la Administradora de Subsidios Sociales del gobierno.

"Vamos a trabajar con esos jóvenes para que puedan ser unos buenos representantes de nuestra gloriosa y orgullosa ciudadanía", manifestó la ministra.

La doctora Cedeño de Fernández y la doctora Melo acordaron además, ampliar los beneficios del programa de Inglés por inmersión a través de los Centros de Capacitación y Producción Progresando con Solidaridad, y en este sentido, el MESCyT financiará además los costos de esta iniciativa.

"Nuestro enfoque siempre es hacia estas familias, a los fines de reducir la brecha social y de desarrollo que existe entre los que más pueden y los menos favorecidos. También vamos a ampliar la oferta de la capacitación a través del Inglés por inmersión que tendremos en los CTC y en los Centros de Capacitación y Producción Progresando", destacó la Vicepresidenta.

Para el desarrollo del programa de Inglés de inmersión, el Gabinete de Políticas Sociales proporcionará los espacios para impartir la docencia, mobiliarios, equipos y energía eléctrica, entre otras facilidades. También seleccionará y propondrá a jóvenes meritorios de Progresando con Solidaridad a los programas de becas nacionales o internacionales ofertadas por el MESCyT.

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miércoles, febrero 13

RESPONSABILIDAD

Es cumplir con el deber de asumir las consecuencias de nuestros actos.

Ser responsable también es tratar de que todos nuestros actos sean realizados de acuerdo con una noción de justicia y de cumplimiento del deber en todos los sentidos.

Los valores son la base de nuestra convivencia social y personal.

La responsabilidad es un valor, porque de ella depende la estabilidad de las relaciones personales.

La responsabilidad es valiosa, porque es difícil de alcanzar.