Lic. Luis Emilio Brito A - Gaspar Hernandez RD.
La niñez es la etapa mas bella del ser humano, pero al mismo tiempo es la más frágil.
Al niño, se le debe trabajar el aprendizaje a través de la enseñanza, con métodos y procesos didácticos que le ayuden a conseguir una buena educación.
Estos procesos se dan en la casa, en la iglesia y en la escuela, siempre tomando en cuenta la planificación de los proposititos y los contenidos, utilizando una buena metodología, que está regulado por el currículo Educativo de la Republica Dominicana.
Jean Piaget dice, "El desarrollo del niño es... en cierto modo un progresivo equilibrio, un perpetuo pasar de un estado de menor equilibrio a un estado de equilibrio superior"
Lo que quiere decir este autor es que los niños (as) van desarrollando una habilidad propia para aprender a su propio ritmo utilizando sus propias estrategias.
No hace falta, seguir unas reglas específicas para tales fines, así que lo mejor es que, cuando se trabaja con los niños (as) es mas productivo dejar que ellos decidan cual va hacer el proceso de enseñadaza, aprendizaje es decir, aunque, la clase este debidamente planificada si los niños(as) quieren, por ejemplo hacer un juego, cantar una canción, hacer una dinámica etc.
Hay que darle la oportunidad de decidir ¿que? quieren aprender, ¿para que? lo quieran aprender y ¿por que? lo quieren aprender.
Ejemplo:
Con el fin de hacer más clara esta idea. Supongamos que un niño llora porque tiene hambre, y deja de llorar cuando le dan de comer. La actividad desencadenada fue llorar, la necesidad que lo impulsó a llorar fue la falta de alimento.
En su organismo había un desequilibrio por falta sustancias nutritivas. Al comer recupera el equilibrio perdido.
La apatía en la niñez:
Hay que verificar, cual es el motivo de este desequilibrio emocional, por eso el Profesor debe tener los conocimientos necesarios sobre la conducta del niño, debe ser creativo, democrático y participativo, debe tener una vocación de servicio, debe tener muy buena aptitud, para que pueda brindar una buena motivación.
El educador necesita del educando, tanto como el educando necesita del educador, pero sino hay una comunicación efectiva y buenas actitudes de parte de ambos no se podrá lograr una educación de calidad.
Es importante trabajar los valores, la responsabilidad, la puntualidad, la calidad humana, mediante técnicas que vamos aprendiendo a usar en el transcurso de nuestra practica laboral.